Como lidar com "Birras"

Entre os 18 meses e os 4 anos as birras são frequentes e fazem parte do desenvolvimento psicológico e afectivo adequado, demonstram que a criança está a desenvolver a sua autonomia e personalidade. São manifestações da frustração que a criança sente com os desafios do momento, sejam físicas (fome), mentais (não conseguir realizar uma tarefa) ou emocionais e com os quais ainda não consegue lidar nem controlar o seu comportamento. No entanto, é no momento em que as birras ocorrem que é importante que os pais mantenham as regras, para as crianças aprenderem que na vida vão ter que se esforçar, treinar, trabalhar para conseguir o que querem e assim, adquirem competências para suportar as frustrações que se lhes deparam.

Como lidar com as birras:
Ser consistente. As birras são testes aos limites: quando os pais desistem a criança percebe que pode ser sempre assim. Se mantiver o Não sempre que a criança faz birra, ela também percebe que não vale a pena insistir. Pela mesma razão, se decidir ameaçar com um castigo, tenha a certeza que é capaz de o levar até ao fim.

Elogiar e recompensar quando eles se esforçam por se portar bem e quando lidam bem com situações difíceis ou frustrantes. Sentirem que os pais estão orgulhosos deles é o que realmente os faz crescer emocionalmente.

Deixar as crianças participar na implementação das regras que tem que cumprir e até deixar que imponham alguma regra aos pais faz com que se sintam valorizados.

As birras tentem a diminuir com a idade, já que a criança vai adquirindo capacidades para comunicar melhor e lidar com a frustração mas podem continuar ao longo dos anos e mesmo até à idade adulta, se forem uma forma eficaz de conseguir aquilo que pretendem.

A importância de uma Amamentação Saudável

Quanto mais tempo o bebé se alimenta de leite materno, menor será o risco de desenvolver alergias alimentares, asma, rinite ou eczema de pele;
O leite materno favorece a boa formação do sistema nervoso e estimula a inteligência da criança;
O leite materno é o alimento mais completo e equilibrado que existe para o seu bebé, pois atende a todas as necessidades de nutrientes e sais minerais da criança até os 6 meses de idade.
Além disso, é rico em substâncias que tornam o bebé mais resistente a infecções por vírus e bactérias;
A amamentação provoca menos cólicas nos bebés, pois o leite materno é melhor absorvido e tolerado pelo organismo da criança;
É igualmente rico em ferro, evitando que o bebé desenvolva anemia;

Hiperactividade

Formação sobre
HIPERAcTIVIDADE

Local: Salão Nobre do Centro Social de Carregosa
Data: 21 de Maio - 21h30m
Palestrante: Drª. Susana Oliveira (Psicóloga Clínica)
Público Alvo: Pais, Educadoras e Profissionais de Educação

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Atenciosamente
Centro Social de Carregosa

A família na vida de uma criança

A família tem um papel essencial para com a criança, que é o da afectividade.
A sua importância é primordial pois sem o afecto de um adulto, a criança não desenvolve a sua capacidade de confiar e de se relacionar com o outro.
Assim, a família constitui o primeiro e o mais importante grupo social de toda a pessoa. É para a criança, um grupo significativo de pessoas, de apoio, como os pais, os pais adoptivos ou os tutores, os irmãos, entre outros.
Desta forma a criança assume um lugar relevante na unidade familiar, onde se sente segura.
A nível do processo de socialização a família assume, igualmente, um papel muito importante, já que é ela que modela e programa o comportamento e o sentido de identidade da criança.
Para além dos pais e dos irmãos, os Avós têm cada vez mais um papel importante na Família. As suas experiências, opiniões, histórias, brincadeiras, a educação fazem parte do dia-a-dia das crianças.

Importância de ler histórias às crianças

Hoje em dia poucas crianças têm o privilégio de ouvir histórias em casa, contadas pelos pais ou familiares próximos.

Esquecemos muitas vezes que através das histórias a criança forma o gosto pela leitura, enriquece o seu vocabulário, amplia o mundo de ideias e conhecimentos desenvolvendo a linguagem e o pensamento.

As histórias estimulam a atenção, a memória, cultivam a sensibilidade e isso significa educar o espírito, ajudam por vezes a resolver conflitos emocionais e, tão importante, estimulam o imaginário da criança.

Como recurso pedagógico a história abre espaço para a alegria e o prazer de ler, compreender, interpretar a si próprio e à realidade, por isso, vamos começar a ler mais histórias às nossas crianças.

Desenhos das Crianças

Através do desenho de uma criança é possível analisar seu carácter, sua personalidade, temperamento e carências. É possível também através do que a criança desenha, descobrir e reconhecer as fases pelas quais a criança está a passar, suas dificuldades, bem como seus pontos positivos.

Alguns significados dos desenhos:

Árvore: Refere-se ao físico, emocional e intelectual da criança, Quando o tronco da árvore é alto e largo, revela que a criança tem muita força na superação dos problemas. Quando o tronco for pequeno e estreito, revela vulnerabilidade às complicações. Se houver excesso de folhas, a criança tem grande ocupações talvez em excesso. Se houver poucas folhas, e galhos a criança está triste.

Casa: Desenho de uma casa grande, demonstra grande emotividade, se for uma casa pequenina demonstra que é uma criança retraída.

Barco: Desenhar barco significa que a criança adapta-se facilmente a imprevistos. Barcos grandes, revela que a criança não gosta de mudanças e aprecia ter controlo da situação, se for barco pequeno é sensível, e tem grande intuição.

Flores: desenhar flores significa que é uma criança alegre e feliz.